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　　1.报送条件 (1)具有高度的政治责任感，爱岗敬业，积极奉献，在本 单位本部门

　　和家长认可，具有一定的社会影响力。 2.材料撰写要求 申请人需填写《2024年“

　　工作者典型”推荐表》 (附件4)，其中典型经验内容控制在2000字以内，聚焦上述 报送条件中的某一方面或几个方面，尽量用事例和数据佐证， 重点突

　　亲自撰写，体现爱国爱党、热爱家乡、不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、励志成才的精神面貌，讲述自己在学习、生活、实践中获得

　　、学校、社会的支持和帮助，勇于追逐理想，积极面对学习、生活的青春励志故事。可结合党和

　　始终把人民的利益放在首位，始终关心关爱贫困群体等方面的内容。要求主题鲜明、内容充实、形式新颖、情感真挚。体裁不限，可以是记叙文、散文或诗歌，题目自拟。 （二）作品需注重思想性、艺术性的有机统一，主题鲜明突出，内容积极

　　落实情况自查工作报告 一、目标任务 结合贯彻落实上级专项行动部署，将本单位

　　工作实施中存在的突出 问题，主要针对以下三个方面开展自查整改。 (一)家庭经济困难

　　政策的支持下，爱党爱国，砥砺奋斗，为实现现代化强国贡献自己青春和力量的精神风貌。紧扣主题，内容健康，积极向上，思想文化内涵丰富，价值取向正确。体裁不限，正文15002500字以内。

　　围绕“感恩资助追梦前行”主题，以宣传国家资助政策及育人成效为重点，受助学生亲自撰写，体现爱国爱党、热爱家乡、不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、励志成才的精神面貌，讲述自己在学习、生活、实践中获得国家、学校、社会的支持和帮助，勇于追逐理想，积极面对学习、生活的青春励志故事。可结合党和国家始终把人民的利益放在首位，始终关心关爱贫困群体等方面的内容。要求主题鲜明、内容充实、形式新颖、情感真挚。体裁不限，可以是记叙文、散文或诗歌，题目自拟。

　　三、作品要求 （一）围绕“感恩资助追梦前行”主题，以宣传国家资助政策及育人成效为重点，受助学生亲自撰写，体现爱国爱党、热爱家乡、不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、励志成才的精神面貌，讲述自己在学习、生活、实践中获得国家、学校、社会的支持和帮助，勇于追逐理想，积极面对学习、生活的青春励志故事。可结合党和国家始终把人民的利益放在首位，始终关心关爱贫困群体等方面的内容。要求主题鲜明、内容充实、形式新颖、情感真挚。体裁不限，可以是记叙文、散文或诗歌，题目自拟。 （二）作品需注重思想性、艺术性的有机统一，主

　　1.征文内容。以“助学●筑梦●铸人”为主题，以宣传国家资助政策及成效为重点，请受助(含奖励)学生亲自撰写，或由同学、朋友、师长，以第三人称讲述他们在学生资助政策帮助下的青春奋斗故事，要求感情真挚，内容真实，突出人物个性和独特经历，传递正能量，自拟题目，字数控制在1500-2000字以内。

　　以宣传国家资助政策及育人成效为重点，撰写本人在学生资助政策帮助下的青春奋斗、励志飞翔的故事。文章可将“小我”成长融入“大我”奋斗，将人生选择与民族复兴的宏伟目标相结合，体现当代大学生奋发图强、感恩奉献、自强不息、争做新时代新青年的精神风貌

　　学生结合自身的受助历程，围绕“诚信感恩、励志榜样、社会责任感”内容方面，以宣传国家资助政策及成效为重点，以第一人称或第三人称讲述自己在学生资助政策帮助下的青春奋斗故事。体裁为记叙文，要求紧扣国家资助政策帮助家庭经济困难学生顺利求学、成就梦想、全面成长等“资助育人”主要内容，感情真挚，内容真实，能够通过自身励志经历传递正能量的作品。在校大二学生，字数两千字

　　资助育人筑梦未来为主题的作文 内容要求有： 征文以宣传国家资助政策及成效为重点，请受助学生亲自撰写，或由同学、朋友、师长，以第三人称讲述他们在学生资助政策帮助下的青春奋斗故事。体裁为记叙文，要求紧扣学生资助帮助家庭经济困难学生健康成长、顺利完成学业“资助育人”主线，感情真挚，内容真实，突出人物个性和独特经历，传递正能量，题目不限，字数不超过2000字。

　　围绕“感恩资助追梦前行”主题2000字数的记叙文，以宣传国家资助政策及育人成效为重点，受助学生亲自撰写，体现爱国爱党、热爱家乡、不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、励志成才的精神面貌，讲述自己在学习、生活、实践中获得国家、学校、社会的支持和帮助，勇于追逐理想，积极面对学习、生活的青春励志故事。可结合党和国家始终把人民的利益放在首位，始终关心关爱贫困群体等方面的内容。要求主题鲜明、内容充实、形式新颖、情感真挚且字数在两千左右的记叙文

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　　你现在是一名学习高手和文案专家，根据感恩资助，追梦前行学习，写一篇心得体会。要求字数2000字。 要求：围绕“感恩资助追梦前行”主题，以宣传国家资助政策及育人成效为重点，受助学生亲自撰写，体现爱国爱党、热爱家乡、不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、励志成才的精神面貌，讲述自己在学习、生活、实践中获得国家、学校、社会的支持和帮助，勇于追逐理想，积极面对学习、生活的青春励志故事。可结合党和国家始终把人民的利益放在首位，始终关心关爱贫困群体等方面的内容。要求主题鲜明、内容充实、形式新颖、情感真挚。体裁不限

　　以宣传国家资助政策及育人成效为重点，撰写本人在学生资助政策帮助下的青春奋斗、励志飞翔的故事。文章可将“小我”成长融入“大我”奋斗，将人生选择与民族复兴的宏伟目标相结合，体现当代大学生奋发图强、感恩奉献、自强不息、争做新时代新青年的精神风貌。1000字

　　主题征文 1.内容要求:以“助学筑梦铸人”为主题，以宣传国家 资助政策及成效为重点，撰写自己或者他人在国家资助和学 校帮扶下不懈奋斗的点滴故事，记录受助学子参军入伍、保 家卫国、积极投身志愿活动的别样青春，讲述教育脱贫攻坚 对个人、家庭、家乡发生的深刻变化，在学生资助政策体系 帮助下的青春奋斗故事、诚信感恩故事不多于2000字

　　你现在是一名学习高手和文案专家，根据以宣传国家资助政策及育人成效为重点，撰写本人在学生资助政策帮助下的青春奋斗、励志飞翔的故事。文章可将“小我”成长融入“大我”奋斗，将人生选择与民族复兴的宏伟目标相结合，体现当代大学生奋发图强、感恩奉献、自强不息、争做新时代新青年的精神风貌。学习，写一篇心得体会。要求字数1000字。 要求：主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨。

　　写一篇老师演讲稿，演讲内容要结合在开展学生资助工作中的实际宣传国家好政策，充分体现关心贫困学生的所做的努力和成效，请举例说明。

　　1.作品内容要求（1）以宣传国家资助政策及育人成效为重点，撰写本人在学生资助政策帮助下的青春奋斗、励志飞翔的故事。文章可将“小我”成长融入“大我”奋斗，将人生选择与民族复兴的宏伟目标相结合，体现当代大学生奋发图强、感恩奉献、自强不息、争做新时代新青年的精神风貌。（2）体裁不限，题目不限。主题鲜明，内容真实，观点正确，事理交融，逻辑清晰，传递正能量，字数不超过2000字。征文中涉及的受助学生应学习勤奋、生活俭朴、热心公益活动。

　　以“助学筑梦铸人”为主题，以宣传国家资助政策及成效为重点，请受助（含奖励）学生亲自撰写，或由同学、朋友、师长，以第三人称讲述他们在学生资助政策帮助下的青春奋斗故事，要求感情真挚，內容真实，突出人物个性和独特经历，传递正能量，自拟题目，字数控制在1500-2000字以内。

　　龟山小学资助宣传月活动总结，召开主题班会，发放资助政策宣传，让学生和家长熟知国家的资助政策

　　写一篇以“青春筑梦新时代，资助伴我向未来”为主题的征文，要求深入贯彻党的二十大和2024年全国教育工作会议精神，全面宣传国家资助政策及成效，讲好中国学生资助故事，进一步激励我校受助学生奋发图强、立志成才。字数为1500到2000之内。

　　围绕“感恩资助追梦前行”主题，以宣传国家资助政策及育人成效为重点，讲述自己在学习、生活、实践中获得国家、学校、社会的支持和帮助，勇于追逐理想，积极面对学习、生活的故事。可结合党和国家始终把人民的利益放在首位，始终关心关爱贫困群体等方面的内容些一篇2000字的征文

　　宣传国家资助政策及成效和讲述诚信的意义，可以第一人称撰写和记录自己的青春奋斗故事，也可以第三人称撰写和制作他人的成长经历。800字

　　作品内容须紧扣“助学筑梦铸人”主题，重点宣传

　　后感恩思源，自强奋斗的感人事迹，也可以第三人称视角叙述他人的成长经历；

　　政策的支持下，爱党爱国，砥砺奋斗，为实现现代化强国贡献自己青春和力量的精神风貌。紧扣主题，内容健康，积极向上，思想文化内涵丰富，价值取向正确。（字数1500~2500区间）

　　政策帮助下的青春奋斗故事。运动合理的段落结构，修辞手法，文笔优美。要求字数1500字。

　　的关心关怀下奋发向上、励志成长的青春风采，以实际行动献礼祖国75周年华诞，现决定在全市高中教育及以上学校范围内开展“党的光辉暖人心我的家风伴成长”

　　围绕自己的家风，回顾自身成长、学业发展等方面发生的变化，重点呈现自己在家风的影响下、在党和

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